【17卒採用選考】伊藤忠丸紅鉄鋼の内定者のES通過例 総合職

伊藤忠丸紅鉄鋼の17卒本採用選考 (総合職)について、実際に内定した方のエントリーシート(ES)をご紹介。

協力いただいた方の情報

卒業年度 17卒
文理 文系
学部 経済学部
性別 男性
選考フェーズ 内定

選考情報

企業名 伊藤忠丸紅鉄鋼
応募職種 総合職

ESの設問と回答

設問1

設問 これまでの人生における""挑戦""を三つ教えてください。
※三つのうち一つは、大学入学以前の経験についてご記入ください。
文字数 (各全角35文字以内)
回答 1(大学入学以前)

高校野球部でレギュラーと控えの架け橋となり、新たな制度を導入した。

2 短期留学先での他国の人たちとのグループワークで、他の班を圧倒した。

3 軽音サークルの新歓代表として、初心者の定着率を改善することに挑戦した。

設問2

設問 上記三つの挑戦のうち一つを選択し、
その経験を通してどのようなことを学んだのか教えてください。

選択した番号

具体的に学んだこと
文字数 (全角300文字以内)
回答 1
リーダーとしての信頼は誰よりも熱意を持って実行し、周囲に役割や目的を与え信頼することで得られると学んだ。自らの経験から、例年初心者の大半が辞めてしまう状況を変えたいという想いがあり、その熱意で皆を引っ張ろうと誰よりも新入生に話しかけ、誰よりも多く初心者向けの企画を考えてきた。また、例年下級生が新歓に積極的でなく彼らの強みを活かせていなかったため、下級生を重要なPR担当に置くなど、各々の特性に合わせて重要な役割を与え目的を伝えて、それを上級生がバックアップする体制を作り、チーム全体の底上げをした。新歓後も初心者向けの楽器講習会などを行い、取り組みの結果、新歓半年後の初心者の定着率が9割を超えた。

設問3

設問 今までの経験の中で発揮された、もしくは培われた
あなたの「○○力」を教えてください。
※「○○力」とは、あなたの強み・個性・特長・魅力を意味します。
文字数 (全角300文字以内)
回答 短期留学先で培われた熱意伝播力である。4か国の出身者で形成された班で、2週間で「学び」について自由に議論して発表するという課題に取り組んだ。各々が相手の案を尊重せずにアイデアベースで主張したがり、価値観のすれ違いでチームの作業が進まなかった。そこで彼らが皆納得する基盤となるものを作ろうと誰もが納得する数字に着目し、アンケートを用いて現地で「あなたにとって学びとは?」などの学びに関する定量調査を1人で行った。その結果を示した上で、更なる調査を皆で実行しそのデータを元にした論理性の下でアイデアを考えて他班を圧倒しようと呼びかけた。その熱意が伝わり、一丸となって他班を圧倒する発表を行うことができた。

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