キヤノン(Canon)の17卒本採用選考
(技術系)について、実際に内定した方のエントリーシート(ES)をご紹介。
協力いただいた方の情報
選考情報
ESの設問と回答
設問1
設問 |
キヤノンに入社してやりたいこと、実現したいことは何ですか?取り組みたい技術や分野を踏まえたうえで具体的に教えてください。(ご自身の現在の専門分野と異なっていてもかまいません。) |
文字数 |
500 文字以内 |
回答 |
私は大学院での赤外線カメラの開発を通し、考え試行錯誤するものづくり、特に光
学技術の開発に興味を持ちました。開発したカメラは非常に単純な構成ながら、得られた画像の数々には感動を覚えました。そこで今度は自らの手で、世界中に感動を与えられる、高品質な製品の光学系の開発を手がけたいと思っています。中でもカメラやプロジェクタなど、生活に直結しより多くの人々に関わる製品のレンズの開発をしたいです。レンズ設計の経験はありませんが、研究を通して培った、課題を論理的かつ客観的な考察に基づき解決する力、粘り強く取り組むものづくりへの姿勢を、貴社での研修などと合わせて、開発に生かしていけると思います。また、数ある企業の中でも、各種レンズ、米国特許取得件数に代表される、貴社にしかない先進的な高い技術力、研究開発費への投資に魅力を感じました。さらに、積極的な海外展開を続けている貴社でなら、世界中に感動を与える製品を開発し、届けることができます。このような高い技術と積極的な海外展開を持ち合わせた会社はなく、貴社で光学レンズの開発に携わり世界中に感動を与え続けたいです。 |
設問2
設問 |
学業以外で力を注いだことを教えてください。(趣味・特技含む) |
文字数 |
200 文字以内) |
回答 |
私は、塾講師のチーフとしてアルバイトを5年間続けている。5年間で学んだのは責任を明確にし、スタートから目標を設定し結果に責任を負うことの重要性だ。講師それぞれが指導に責任をもち、切磋琢磨し責任を全うする達成感を共有することで、講師のモチベーションも上がり成績の上がる教室となった。私はこのようにして、担当クラスの平均偏差値を一年で10 あげ、また、全生徒数を5年間で約2 倍にしたりした。 |
設問3
設問 |
卒論のテーマ
|
文字数 |
なし |
回答 |
小口径広視野赤外線カメラ(望遠鏡)の開発(掲載不可) |
設問4
設問 |
修論のテーマ
|
文字数 |
なし |
回答 |
小口径広視野赤外線カメラ(望遠鏡)の開発、変光星の変光の解析(掲載不可) |
設問5
設問 |
卒論について |
文字数 |
500 文字以内 |
回答 |
未発表の研究内容を含むため掲載不可 |
設問6
設問 |
修論について |
文字数 |
500 文字以内 |
回答 |
未発表の研究内容を含むため掲載不可 |
キヤノン(Canon)の選考体験記一覧
採用選考
インターン
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