インターン選考体験記 法務部 夏インターン5日間
- 18卒
- インターン参加
JR東日本(東日本旅客鉄道)の18卒インターン選考
(法務部 夏インターン5日間)について、実際にインターン参加した方のエントリーシート(ES)をご紹介。
協力いただいた方の情報
| 卒業年度 | 18卒 |
|---|---|
| 選考フェーズ | インターン参加 |
選考情報
| 企業名 | JR東日本(東日本旅客鉄道) |
|---|---|
| 応募職種 | 法務部 夏インターン５日間 |
ESの設問と回答
設問1
| 設問 | インターンシップで取り組んでみたいこと、期待すること |
|---|---|
| 文字数 | 7行程度 |
| 回答 | 大学の「企業法務」の授業において、紛争を未然に防ぐ「予防法務」や法的アプローチを企業経営の戦略に活用する「戦略法務」といった機能を学ぶことで、法務部の業務に対する「受動的」なイメージが変わりました。 本インターンシップでは、コンプライアンス実現に向けた多岐にわたる各事業部門との連携、法的リスクが多い海外展開における経営戦略への参画といった、御社において考えられる法務部の「能動的」な役割について提言することを通して、授業だけでは見えてこない法務の実態について学びたいと考えています。 |
設問2
| 設問 | こだわりや強い思いを持って学生時代に取り組んだこと・取り組んでいることを自由にお書きください。 |
|---|---|
| 文字数 | 7行程度 |
| 回答 | 私は大学生活で、部員数減少により10年以上学生主体の活動を行っていなかった○○部の再建に取り組んできました。 再建を開始した2年春の新歓活動で部員数を約2倍に増やし、夏にかけて私自身が活動計画など実質的な部の運営を主導しました。しかし次第に、29人の部員の中で部のマネジメントや将来について考えている者が私以外いないことに危機感を抱くようになりました。 そこで私は、チームの一員としての役割を実感できる部員を増やす必要があると考え、活動計画等の上級生が行ってきた仕事をあえて1年生に主導させるなど、各部員が主体的に動ける環境を整えました。その結果、自らの計画を部全体に提案したり、新歓や合宿の計画のために自主的に学年会議を開いたりする部員が現われ、チームで能動的に取り組む部活動を実現できました。 こうした経験から私は、チームをリードしていく上で周囲の人を巻き込むことの重要性を学びました。 |
ES記入時に注意したこと・工夫したこと
質問はオーソドックスだが、手書きで文字数の制限が比較的厳しかったため、できる限り簡潔に伝えたい内容を書くように心がけた。
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