日立製作所の19卒インターン選考(ヘルスケア部門)について、実際にインターン参加した方の選考体験記をご紹介。
「自分の研究についてわかりやすく話すことができる学生、またそれに対して的確な意見や反応ができる学生、さらにそれらの意見を要約し議論を進めていくことのできる人が活躍していた。柔軟な考え方ができるとなおよいと感じた。」との情報が集まっています。
協力いただいた方の情報
| 卒業年度 |
19卒 |
| 大学所在地 |
千葉県 |
| 大学名 |
千葉大学 |
| 文理 |
理系 |
| 学部 |
工学部 |
| 性別 |
男 |
| TOEIC点数 |
695点 |
| 志望業界・企業 |
自動車業界、電機メーカー、医療機器メーカー |
| 選考フェーズ |
インターン参加 |
インターン概要
| 企業名 |
日立製作所 |
| インターン名称 |
ヘルスケア部門 |
| インターン日数 |
1日 |
| 開催時期 |
2021年1月 |
| インターン報酬 |
なし |
選考フロー
| 選考フロー |
ES→WEBテスト→合格通知→インターン参加 |
ES
| ESの設問 |
1. 研究(ゼミ)のテーマ 研究(ゼミ)の内容(1100字以内)
2. 学会発表題目(200字以内)
3. 得意な科目(20字以内)
4. 部活動・サークル(20字以内)
5. 特技・資格(20字以内)
6. 自分のセールスポイントを教えてください。(200字以内) |
| ES記入時に留意した点 |
研究内容を素人でもわかるように、あまり専門的な言葉を使用しないで簡潔に書くことを心掛けた。また、ヘルスケア部門に関われるように、研究の応用の話を医療に関連付けて書くように意識した。セールスポイントでは、協調性を押していくようにした。 |
| 締切日 |
12月中旬 |
| 結果連絡 |
12月下旬 |
筆記試験・WEBテスト
| 筆記試験の有無 |
あり |
| 形式 |
玉手箱形式 |
| 試験の難易度や対策の必要性について |
他企業のWEBテストと同レベル |
| 試験日時 |
12月上旬 |
| 結果連絡 |
12月下旬 |
対策本:
実際のインターン情報
インターン参加者
| 参加学生の人数 |
40名前後、タームは1タームであり、全体で40名前後だと思われる。 |
| 学生の出身大学 |
国立大が6割、私大が4割程度だった |
| 参加社員の人数 |
7名くらい |
インターンの内容
| スケジュール |
全体で1日で、最初の一時間で会社概要の説明、次の一時間で各社員の仕事内容紹介、その次の一時間でグループディスカッション、最後の一時間で懇談会だった。懇談会では、15分刻みで4人の社員さんのお話を聞くことができた。 |
| 内容 |
日立製作所では、どのような医療機器を扱っていて、どのような事業内容があるのかを丁寧に話していただいた。グループディスカッションでは、これからの医療の在り方のついて、与えられた資料をもとに議論した。和気藹々とした雰囲気で話せてよかった。 |
| 社員からのフィードバック |
議論が、主題からそれそうなときに、ひと声かけて軌道修正してくれていた。また、グループディスカッションの総評をしてくださった。 |
| 社員との接点 |
特になし |
| 成果発表の有無 |
最後にまとまった意見を画用紙にまとめて発表した。プレゼンには、お話をしてくださった社員さんが参加してくれた。 |
インターンを振り返って
| どんな学生が活躍していたか |
自分の研究についてわかりやすく話すことができる学生、またそれに対して的確な意見や反応ができる学生、さらにそれらの意見を要約し議論を進めていくことのできる人が活躍していた。柔軟な考え方ができるとなおよいと感じた。 |
| インターン参加に向けて必要なスキルや知識 |
ウェブテストの勉強を継続的に行うことで、筆記試験は必ずパスできるようにするべき。インターンのウェブテストのボーダーラインは、本選考の時と比べて、かなり高いように感じられたから。研究内容は簡潔に話せるように、整理しておくこと |
| 感想 |
イメージと業務内容のギャップを実感することができた点。 |
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