採用選考体験記 技術系総合職
- 18卒
- 内定
トヨタ自動車の18卒本採用選考
(技術系総合職)について、実際に内定した方のエントリーシート(ES)をご紹介。
協力いただいた方の情報
| 卒業年度 | 18卒 |
|---|---|
| 文理 | 理系 |
| 学部 | 機械系 |
| 性別 | 男性 |
| 志望業界 | 自動車業界 |
| 選考フェーズ | 内々定 |
選考情報
| 企業名 | トヨタ自動車 |
|---|---|
| 応募職種 | 技術系総合職 |
ESの設問と回答
設問1
| 設問 | 大学での研究内容や授業で興味を持った内容についてご記入ください |
|---|---|
| 文字数 | 200文字以内 |
| 回答 | 自動車のデザインに関する授業に興味を持ちました。自動車のデザインは、見た目の魅力だけでなく、空気抵抗や衝突安全性、視認性など多くの設計要件を満たさなければならないことを知り、その奥深さに惹かれました。また私自身、○○に関する研究を行っています。そのため、この講義を受けて以来、道行くクルマたちのデザインと○○について観察するようになりました。 |
設問2
| 設問 | 大学時代にあなたが最も力を入れて取り組んだことをご記入ください |
|---|---|
| 文字数 | 400文字以内 |
| 回答 | ○○サークルにおいて、○○のチーム最高記録を20年ぶりに更新したことです。 チーム全員で応援する○○を盛り上げることで、チームの活気に繋がると考え取り組みました。私たちは、最高記録が樹立された当時のメンバーより○○が劣っていたため、記録更新には○○技術の向上が必須でした。 そこで、日本代表が採用している○○手法を取り入れることとしました。この手法は技術的に困難なため、実際に日本代表選手が出る試合へ赴き、自分たちとの技術差を分析しました。 すると、私たちは代表選手に対し、○○動作に倍の時間がかかっていました。そこには○○動作のムダがありました。それを練習で改善するために、練習以外のすきま時間も使い動作を刷り込み、日本代表レベルまで技術を高めました。 結果、従来の最高記録を○○しました。この経験から、あえて困難な課題を掲げ立ち向かう力が付きました。 |
設問3
| 設問 | チームを巻き込んで成果を出したエピソードをご記入ください |
|---|---|
| 文字数 | 400文字以内 |
| 回答 | ○○人が所属する○○サークルのリーダーとして、最も大事な○○の参加率を○割から○割に向上させました。 ○○でライバル校を打ち破るためには、多くの人が練習から参加し切磋琢磨する必要がありました。参加率が低い原因は、競技意欲ごとにグループが出来ていたことでした。私が意欲が上がらない人に声をかけても解決しないため、○○人いる同期を巻き込み、グループの垣根を超えた交流を生む取り組みを考案しました。 イベント企画が得意な人には○○の初開催を担当して貰うなど、個性を活かしつつ同期全員が何らかの取り組みに主体的に関われるよう仕事を割り振りました。私自身、率先して各取り組みに参加することで、同期の取り組みへのモチベーション向上に努めました。 結果、チーム全体の交流が生まれたことで参加率は向上し、○○は歴代最高の結果となりました。この経験から、仲間の個性を生かしながら巻き込む重要さを学びました。 |
設問4
| 設問 | 当社を志望する理由とやりたい仕事をご記入ください |
|---|---|
| 文字数 | 400文字以内 |
| 回答 | 私は将来、貴社のチーフエンジニアとして、○○のような美しいスポーツカーをFCで作り、世界中にクルマファンを増やすという目標があります。この想いのきっかけは、全日本GT選手権でスープラの活躍を観たときと、東京モーターショーでTOYOTA FCV PLUSを見たときに、それぞれのデザインに心を奪われたことです。 環境や航続距離を気にせず走れるFCでスポーツカーを作ることで、エコとスポーツの相反イメージを覆し、クルマファンが心からドライブを楽しむことができるようにします。さらに、クルマに興味がなかった方が興味を抱くきっかけとなれば私は幸せです。そして、新たなクルマファンに走る楽しさやいつでもどこへでも行ける喜びを提供したいです。この目標は、世界の自動車メーカーが躊躇する技術に挑戦してきた貴社でしか果たせないと思い志望しました。 この目標に向けて、まずは○○の設計に携わりたいです。 |
設問5
| 設問 | 身近な人から、あなたはどのような人だと言われますか。また、そのように言われる理由を具体的に教えてください。 |
|---|---|
| 文字数 | 30+150文字以内 |
| 回答 | 好きなことに対してとことん熱くなれる人だと言われます。 クルマを作りたいという想いより、○○へ進学したためです。独学で○○の試験勉強をしなければならないため、各教科の講義担当の先生に熱意を伝え、直接指導をいただいたり、全国の○○分野の先生に直接会い、進路に関する指南をいただいたりすることで、今の大学院に進学することが出来ました。 |
設問6
| 設問 | 修士論文の概要 |
|---|---|
| 文字数 | 600文字程度 |
| 回答 | ○○の原因となる○○の構造を抽出するシミュレーション手法を作り、○○の改善の提案をすることです。 今後、○○が進むことで○○が減少し、相対的に○○が顕著になる問題が指摘されています。特に、○○から搭載位置が近い○○からの○○の対策が急がれています。 ○○まわりの○○は○○と呼ばれ、様々な○○で発生する非常に複雑な○○の集合で構成されています。その中で○○となる○○は一部ですが、現状では解析結果を可視化すると○○を観測することとなるため、○○の原因となる○○を見ることは困難です。そこで、○○の中から○○ごとに○○構造を分解することが出来る手法を考案し、プログラムしました。これは、もともと○○から○○を抽出する○○などに用いられている技術を、○○に適用できるようにしたものです。この手法を用いることで、○○となる○○の○○構造のみを抽出できます。結果、○○の原因となる○○がどこから発生しどう伝達するかを観察できるようになり、その○○を弱める形状を検討できます。 現在、この手法のプログラム作成に成功していますが、計算時間が課題となっています。○○が計算対象であればプログラムが適用でき、実験との整合性も確認できています。今後は、計算時間の改善を行い、実際に○○にこのプログラムを適用させる予定です。 |
設問7
| 設問 | 修士論文の作成にあたり工夫をした点、苦労した点 |
|---|---|
| 文字数 | 700文字程度 |
| 回答 | この研究で苦労した点は２つです。 １つめは、考案したプログラムを○○ソフトに組み込むことです。このソフトは○○から構成されています。この○○の初心者である私は、練習として簡単な○○を作ることで習得していきました。しかし、このソフトのプログラムは数十万行あり、全てを理解することは困難でした。そのため、私が組み込むプログラムと関わる部分を絞り、このソフトに詳しい指導教員や先輩から指導をいただきながら、書き加える必要のある箇所を理解していきました。さらに、○○でお世話になった、このソフトの開発関係者でもある他大学の先生に連絡をとり、分からないところを教えていただきました。 2つめは、○○の削減です。この手法は、膨大な○○を必要とします。○○の解析を行う際、大学の○○を用いても膨大な○○がかかり、現在も計算が実行できていない状況です。そのため現在は、現実的に可能な範囲まで計算時間を削減することに注力しています。この目標を達成するために、○○、○○、○○の3つの観点からの計算時間の削減を、近い分野の研究を行っている研究室の仲間を巻き込み、協力しながら行っています。○○では、○○で学んで来た知識を活用して○○を削減できるような式変形をしています。また、研究室の仲間に協力をいただきながら、○○では○○の○○回数を減らすような組み方を、○○では○○の個数を減らすような作り方を行うことで、計算時間の削減をすることが出来ると考えています。 |
ES記入時に注意したこと・工夫したこと
文字数が少ないため、アピールしたいことを1つに絞って簡潔に書くように心がけました。 研究内容は専門用語を使わないようにしました。
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