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【17卒採用選考】キヤノンの内定者のES通過例 事務系総合職

キャノンの17卒本採用選考(事務系総合職)について、実際に内定した方のエントリーシート(ES)をご紹介。

「ESに矛盾点が出ないように気をつけた。具体例や数値を盛り込むことで、面接官により伝わるように心がけた。」との情報が集まっています。

協力いただいた方の情報

卒業年度 17卒
選考フェーズ 内定

選考情報

企業名 キヤノン
応募職種 事務系総合職
選考区分 本採用選考

ES記入時に気をつけたこと

ES記入時に気をつけたこと ESに矛盾点が出ないように気をつけた。具体例や数値を盛り込むことで、面接官により伝わるように心がけた。

ESの設問と回答

設問1

設問 学生時代に頑張ったことは何ですか(学問)
指定文字数 400字以内
記入内容 【経営学】
■(テーマ)日本の旅行企業におけるインバウンド戦略■(取り組み)自身の海外経験と日本のインバウンドの急上昇という社会的背景から興味を抱き、研究するに至った。まずは日本の旅行業とインバウンドについて基礎的な知識の獲得を目指したが、学びを深めていく中で、インバウンドが増えているにも関わらず、日本の旅行業が彼らを取り込めていない現状に気づき、疑問を抱くようになった。このギャップを解決できれば、日本の経済の活性化に飛躍的に貢献できるのではないかと考え、ギャップの原点を探した。そしてそれを顧客と企業のニーズとシーズの違いに見出し、「インターネットの活用」「LCCとの提携」によりそれらが解決できると結論付けた。大会で研究成果を発表し、高評価を頂けたことはその後のモチベーションにも繋がっている。■(魅力)理論を実経済に応用し、思考錯誤ができる点。■(学び)深く物事を追及する楽しさややりがい。

設問2

設問 学生時代に頑張ったことは何ですか(学問以外)
指定文字数 400字以内
記入内容 【週に2回行っている大学での簿記の講義の開講】

■(きっかけ)学生の勉学に対する意識の低さに違和感を覚えたことから、その現状を変えたいと考えた。始めは教授に門前払いを受けたが、教授の研究室に足繁く通い、その思いと熱意を伝えることで、開講するに至った。

■(困難)受講者数の減少。

■(対策)自ら学生アンケートを取ることでその原因を分析し、問題解決に努めた。自分の講義を録音することで問題点の顕在化を図り、ベテラン教授にアドバイスを仰ぐことで、客観的なフィードバックも獲得した。

■(成果)一時期2桁であった受講者数も現在は500人を超えている。「川治さんでよかった」の声が多く聞こえるようになった。

■(学び)改善意識。私の考える改善とは、順調に見える現状に新たな問題点を見つけ、それを解決することである。現状に満足せずさらなる目標達成に挑み続けることで、自己の成長を絶やさない人間でありたいと思う。

設問3

設問 あなたの夢はなんですか
指定文字数 200字以内
記入内容 【海外の経済発展に貢献し、日本のプレゼンスを向上したい】というのが私の夢だ。少年時代の海外経験と、現在大学で取り組んでいる外国人留学生寮の寮長経験から上記のような思いを抱くようになった。入社後は、商品や生産の企画に関与できる事業企画に携わりたい。学生時代に培った自分の強みである分析力を活かし、自らの企画を実際に世に発信することで、世界に革新を届け、その過程で上記の夢を達成したいと考える。

設問4

設問 自己PRをしてください
指定文字数 400字程度
記入内容 私の強みは、少年時代に転校を繰り返し、周囲に溶け込もうと働きかけることで培った【周囲を巻き込む行動力】だ。

■学生時代には、日本人学生として初めて外国人留学生寮の寮長を任せて頂いた。私は寮長として留学生の生活補助に尽力する一方で、彼らに日本人学生や大学の教員との交流の場を提供することで、日本人であるからこその寮長としての付加価値の提供に尽力した。このように、年齢・国籍問わず多様な人物を巻き込きこんで成果を上げた点が大学にも評価され、「今年度以降の日本人の外国人留学生寮の寮長の本格採用」という新たな仕組みづくりにも貢献することができた。

■しかし一方で、サークルの立ち上げに失敗した経験から、周囲を巻き込むうえでは、周囲のモチベーションの維持を図ることも必要であることを学んだ。

■これらの学びを活かし、仕事においても主体的に行動し、積極的に周囲に働きかけることで、顧客や同僚との信頼関係を構築していきたい。

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